ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ ФОРТЕПИАНО ПРОДОЛЖАЕТ СВОЮ РАБОТУ

  МО фортепиано состоит из творческих, не равнодушных к своему делу учителей. И это продемонстрировал проведённый 08.12 семинар, который был подготовлен силами педагогов фортепианного отделения для учителей музыкальных классов.

  Тема семинара достаточно актуальна в период  безотметочного обучения: «Формы и методы оценивания результатов учебной деятельности на словесно-содержательной основе».

  Учителя МО фортепиано попытались ответить на вопросы:

• Как сохранить учебную мотивацию?
• Что нужно сделать для того, чтобы свои ошибки и неудачи ребёнок воспринимал как новые задачи к саморазвитию?
• Что способствует формированию у школьников адекватной самооценки?
• Как сформировать оценочную самостоятельность учащихся?

  Своим опытом работы в данном направлении поделились Кольцова Елена Петровна, Шпаковская Елена Валентиновна, Маркова Елена Петровна, Глуховцова Наталья Ивановна, Агеева Инна Николаевна и  Показнёва Ирина Владимировна. Учителя представили свои методы и приёмы работы по формированию самооценки учащихся, а также формы организации рефлексивной деятельности школьников на занятиях музыкальной направленности.

  Педагоги представили условные шкалы, таблицы, графики, памятки, «листы индивидуальных достижений», которые позволяют вызвать у детей интерес к их собственным достижениям, а также  являются средством для отслеживания динамики музыкального развития учащихся, успешности учебной деятельности.

  В заключении было подчёркнуто, что ни одна оценочная тактика не является универсальной. В каждом конкретном классе она разрабатывается с учётом индивидуальных особенностей учащихся. Любые уже известные и апробированные приёмы и методы носят рекомендательный характер и могут послужить материалом для разработки учителем своих способов оценивания. 

Руководитель МО фортепиано Маркова Е.П.